近日，一则关于南京中医药大学课堂讲解 “春宫图” 的消息在网络上流传开来，引起了广泛关注。据悉，一名该校的老师在授课过程中使用了包含 “七伤自愈自除”、”百病不生” 和 “百病消灭” 等文字的课件，并展示了有关性知识的马赛克图片及相关文字描述。该事件随即在社交媒体上引发热议。
一方面，有网友表示这类教学内容太为露骨，不适宜在校园课堂中展现。然而，也有不少人持不同看法。一些网友和学生觉得这属于正常的医学教学过程，认为”这是中医药大学有啥问题””学医的啥没见过””医学面前不分男女”。有上过类似课程的网友表示，课程的目的在于普及性教育，老师授课严谨、专业，旨在传授正确的医学知识。
据现场学生透露，这门课是一门选修课程，内容严格遵循医学教育的标准，并非外界所想象的”春宫图”。一些同学甚至表示，这门课程受欢迎程度极高，很多想选的同学都没能选上。对此，另一位学生强调说，”医学生上性医学的课有什么问题……这课又不是上给网友听的。”
现代快报记者就此事情致电南京中医药大学相关部门求证，但截至发稿前并未获得官方的任何回应。与此同时，网络上的讨论日益激烈，一些意见认为，大学是传授高等知识的场所，部分专业课的内容固然会涉及较为敏感的主题，但这是学生们成为行业专业人士所必须了解的知识领域。对此类课程，应当以更加开放和宽容的态度来接受和理解。
不过，这番争议也表明了公众对性教育认知的不同理解和接受程度，以及在医学教育领域中性知识教育的必要性和敏感性。对于涉及性和生殖健康的教育内容，如何在尊重学术自由和传播专业知识之间取得平衡，成为了一个值得进一步讨论和深思的话题。
对于公众的质疑和关注，期望学校和老师能够给出明确的解释和回应，以消除外界对此课程的疑虑和误解。同时，也提醒公众应该客观理性地看待医学教育中的性教育内容，尊重专业领域的学术自由，促进医学生全面、正确的知识学习和身心健康发展。
